Tværfaglige møder

• At barn og forældre oplever, at udfordringer bliver taget alvorligt, men også at ressourcer hos barnet og i omgivelserne kommer frem. Det er ressourcerne, vi skal bygge forandringerne på
   
• At både professionelle og forældre får hjælp til at se nye muligheder for at forandre og styrke barnets udviklingsmiljø i hverdagen
   
• At der på mødet lyttes til forskellige perspektiver og input med henblik på at finde frem til tiltag, som giver mening for både barnet, forældre og professionelle
   
• At der til slut aftales tiltag, som deltagerne tror på kan skabe konkrete forandringer til gavn for barn og forældre
   
• At forældre og professionelle i et samarbejde påtager sig opgaven med at skabe de nødvendige forandringer i barnets hverdag, så barnet igen trives, udvikler sig og lærer
   

Tværfaglige møder afvikles som udgangspunkt med forældredeltagelse. Afholdes tværfaglige møder uden forældre fx for at uddybe en pædagogisk handleplan eller for at koordinere de professionelle indsatser orienteres forældrene.

Sundhedsplejen, dagtilbuddet eller skolen kontakter forældrene og inviterer til et tværfagligt møde. Mødet afholdes inden for en møderamme, hvor fagpersoner og I som forældre kommer hele vejen rundt om barnets hverdag. I fællesskab vurderer I, om det er hensigtsmæssigt, at jeres barn deltager i mødet, ellers indhentes og inddrages barnets perspektiv inden mødet. Det afklares også, om der er andre personer i barnets/familiens netværk, forældrene kunne ønske at have med til mødet.

En mødeleder hjælper med at sikre en frugtbar dialog og et godt samarbejde, som bygger på ressourcer hos både jeres barn og i omgivelserne. Der sættes fokus på at finde frem til, hvad der skal til for at vende en uhensigtsmæssig udvikling hos dit barn. De tværfaglige møders formål er, at finde nye perspektiver og tiltag, som igen kan skabe en god, tryg og lærerig hverdag for dit barn. På mødet aftales hvordan, og hvornår der følges op på tiltagene.

Efter et tværfagligt møde forventes det, at medarbejdere og forældre gennemfører de aftalte tiltag, som skal understøtte en bedre hverdag for barnet i dagtilbud, skole, i fritiden og hjemme. Der aftales desuden, hvornår der inviteres til et nyt møde. Her drøfter I, hvordan det er gået, og om jeres barns situation har ændret sig positivt, eller der er behov for nye eller justerede tiltag.