UNICEFBy projektet har fra starten arbejdet med tre overordnede mål for projektet:
- Læring
- Synlighed
- Indsamling
Underhvert af målene er der arbejdet med en række hensigter for at understøtte ogfremme de tre mål (se bilag 1 foroversigt over hensigter med projektet).
Projektgruppenog styregruppen bag UNICEF By projektet har udarbejdet en evaluering afprojektet med udgangspunkt i de overordnede formål og hensigter med projektet(se bilag 2). Derudover har derværet en evaluering blandt lærere og pædagoger, hvor 172 har deltaget (se bilag 3).
Evaluering fra styre- og projektgruppe (bilag 2)
Hovedaktiviteteri projektet:
2016
- 3. januar: Startskud ved Nytårskoncerten i Ringsted Kongrescenter
- 27. januar: Startskud på skoler og dagtilbud
- 12. – 13. marts: præsentation af projektet ved Ringsted Messen
- 14. april: skolernes affaldsdag
- 11. juni: Børnefestival
- 8. september: Lancering af UNICEFs skolematerialer
- 14. oktober: Moveathon
- 13. november: Den store kagedyst
- 4. december: Bankospil med Bankocarl
2017
- 7. januar: afslutning ved Nytårskoncerten i Ringsted Kongrescenter
- 10. januar: afslutning på skoler og dagtilbud samt overrækkelse af det indsamlede beløb til UNICEF
Derudoverhar der været en masse større og mindre aktiviteter planlagt og afviklet af skoler,dagtilbud, foreninger, virksomheder og borgere.
Ievalueringen konkluderes det, at projektet overordnet set har indfriet de målog hensigter, der fra starten har været lagt for projektet.
Læringsmæssigt har børn i kommunens skolerog dagtilbud fået meget ny viden om landet Myanmar og FN’s børnekonvention oghar bidraget til både projektet og indsamlingen på mange forskellige ogkreative måder. Ved flere aktiviteter er der også opstået samarbejder mellemskoler/dagtilbud og virksomheder, foreninger mv. UNICEF By projektet har dermedgivet eksemplar til ”åben skole” aktiviteter. To skoler fortsætter desuden somUnicef Rettighedsskoler fremover.
Ievalueringen konkluderes det, at projektet har opnået rigtig god synlighed både i gadebilledet, blandt butikkerog erhverv, i institutioner og ikke mindst i pressen, hvor der har været mereend 250 omtaler af projektet, primært i den lokale presse. Men der er ogsåflere af aktiviteterne, der har fundet vej til TV Øst og P4. Det er ikkelykkedes at få landsdækkende omtale af projektet i de store medier.
Projekteter også kommet i mål med indsamlingsmåletom at samle 1 million kr. ind til UNICEFs arbejde i Myanmar. Med et resultat på1.095.267 kr. er målet nået godt og vel. Samtidig konkluderes det i evalueringen,at der har været stort engagement og fællesskab omkring projektet på tværs afkommunens mange aktører.
Alt ialt konkluderer styre- og projektgruppen, at projektet har opfyldtmålsætningerne. Derudover har projektet bidraget til fællesskab i kommunen bådeinternt og eksternt og skabt nye samarbejder på tværs af aktører og nye tiltag,som fortsætter ud over projektperioden, herunder Ringsted Børnefestival.
Evaluering fra lærere og pædagoger (bilag 3)
50%af de adspurgte lærere og pædagoger svarer, at det har været godt eller megetgodt at arbejde med projektet i forhold til læring, mens 9% svarer, at det harværet mindre godt eller dårligt. 43% svarer, at projektet har været godt ellermeget godt til at give synlighed til skolen/dagtilbuddet mens 14% svarer, atdet har været mindre godt. 49% mener, ar projektet har være godt eller megetgodt at arbejde med i forhold til indsamlingsdelen, mens 22% svarer, at det harværet mindre godt eller dårligt.
Lærereog pædagoger fra skoler og dagtilbud melder tilbage, at de har oplevet et stortengagement fra børnene og en stor interesse for at indgå i projektet. Elevernepå skolerne har lært meget om Myanmar, børnerettigheder og i det hele taget ombørns vilkår andre steder i verden.
Flerelærere og pædagoger peger på, at projektet har givet inspiration til nye tiltagog at det har styrket fællesskabet og netværk mellem skolerne. Derudover giverflere udtryk for, at det har været værdifuldt at arbejde sammen med andreaktører i kommunen omkring projektet.
Af udfordringernævner lærere og pædagoger, at det til tider har været presset at skullearbejde med UNICEF By projektet sammen med andre projekter og tiltag, og at degerne ville have haft information om aktiviteter tidligere end de har fået –gerne så det kan indarbejdes i årsplanlægningen. Det har været vanskeligt, daskoleåret kører fra august til juli og UNICEF By projektet har kørt fra januartil december. Lærerne nævner også, at de gerne ville have haftundervisningsmaterialer tidligere i forløbet (UNICEFs materiale om projektetblev først lanceret i september 2016, da materialet konkret skulle udarbejdesefter besøg i Myanmar i foråret 2016. Der har dog været generelle undervisningsmaterialerom børnerettigheder og UNICEFs arbejde til rådighed fra starten af projektet).
Ovenståendeerfaringer fra pædagoger og lærere omkring Unicef By-projektet viderebringes idet fremadrettede arbejde med Åben Skole.
Alt ialt viser evalueringen fra lærere og pædagoger, at projektets formål er opnåetpå skoler og i dagtilbud særligt i forhold til læringsdelen.
